Como incentivo, a professora começa se descrevendo, após a escrita de sua característica marcante, no centro do quadro. Clareando sobre o motivo de optar pelo centro na lousa e pelo tamanho da letra.
Essa técnica abre caminhos para a autoavaliação, percepção de características humanas, respeito, interatividade e elevação de autoestima, uma vez que o objetivo é analisar-se com a autoadjetivação na perspectiva de construção do grupo de trabalho, na busca de crescimento pessoal e coletivo.
UMA BOA FORMA DE INICIAR NOSSOS TRABALHOS NA COMUNICAÇÃO APLICADA.
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